Before reading this poem, you should become acquainted with the first of many figures of style you will learn throughout this course: personification (note that in French this word is written with two n’s as in the word personne).
When you treat an abstract thing or an inanimate object as though it were a person, you have personified that thing. You probably encounter this figure of style every day. Do you have a pile of paperwork on your desk just sitting there, staring at you? Are the waves of some far away beach calling out your name, enticing you to take a vacation? Do you wish happiness would come knocking at your door? If so, you've just personified paperwork, the ocean, and happiness.
In Le Printemps, Charles d'Orléans has personified time (le temps) in order to celebrate the arrival of Spring. As you read (and listen to) the poem, list all the examples of personification.
Le printemps (rondeau)
D’abord, identifiez les exemples de personnification :
Le temps…
a laissié son manteau
et s’est vestu
Les bêtes et les oiseaux…
chantent
crient
Rivière, fontaine et ruisseau…
portent
Les nombreux exemples de personnification dans ce poème servent à créer le tableau d’un monde plein de vie. Avec le changement de saisons la nature se réveille et s’habille de vêtements brillants. Charles d’Orléans crée un beau portrait du renouvellement qui caractérise le printemps. Son rondeau est court et répétitif—chose qui aide les gens à apprendre le poème et peut-être à chanter avec le poète (car la poésie est souvent chantée et accompagnée de musique au Moyen Âge). Évidemment, le rondeau parle d’une saison. Mais peut-il y avoir une signification plus profonde ? Y a-t-il, par exemple, un sens religieux caché dans le poème ? Qu’en pensez-vous ?
Après avoir bien lu (et écouté) le poème, révisez la leçon et puis complétez (à l’aide de vos notes) le « speedback » quiz.