Part 1: Reading for plot

Objective

Learn to read for basic content, first, by identifying the key figures and their character traits, and then by reviewing the progression of the plot.

Lecture

D'abord, parcourez le début du texte et identifiez les personnages principaux et leurs traits de caractère. Lisez les lignes 1 à 28 et faites l’exercice suivant.

Le Rossignol

A tapestry showing birds among flowers
Birds from an embroidered medieval tapestry
1 Je vous dirai une aventure
2 dont les Bretons ont fait un lai.
3 Le nom « Laustic », à ce qu’on m’a dit,
4 est comment ils l’appellent dans leur pays,
5 ce qui est « Rossignol » en français
6 et « Nightingale » en bon anglais.
7 Dans la contrée de St Malot
8 était une ville renommée
9 où vivaient deux chevaliers
10 qui avaient deux grandes maisons.
11 La bonté de ces deux barons
12 avait fait la renommée de la ville.
13 L’un deux avait épousé une femme
14 sage, courtoise et élégante
15 qui vivait dignement conformément
16 aux usages et aux bonnes manières.
17 L’autre, jeune et célibataire,
18 bien connu de ses pairs
19 pour sa prouesse et sa grande valeur,
20 menait une vie fastueuse.
21 Il joutait beaucoup et dépensait beaucoup,
22 donnant généreusement de ses biens.
23 Il aimait la femme de son voisin ;
24 il la supplia tant, la pria tant,
25 qu’elle l’aima tant pour son mérite
26 que pour tout le bien
27 qu’elle entendait dire de lui
28 et peut-être aussi parce qu’il vivait tout près.